“Interculturalidad en Acción”: Una obra pedagógica para transformar las escuelas desde el respeto y la diversidad
la doctora Gioskamary Karina Vargas Mendez presenta su nuevo libro
Especial.-
La doctora Gioskamary Karina Vargas Mendez presenta su nuevo libro, una guía con estrategias pedagógicas para dinamizar manifestaciones culturales en las aulas, bajo la premisa de la Pedagogía del Amor y la integración familia-escuela-comunidad.
– La educación venezolana suma un valioso aporte con la presentación del libro “Interculturalidad en Acción: Estrategias Pedagógicas para Dinamizar Manifestaciones Culturales en las Escuelas”, obra de la Doctora Gioskamary Karina Vargas Mendez, reconocida investigadora, profesora universitaria y Coordinadora Regional del Movimiento de Maestros y Maestras Urdanetista Luis Beltrán Prieto Figueroa.
La autora, Doctora en Ciencias de la Educación, Magíster en Gerencia, Licenciada en Administración de Recursos Físicos y Financieros, y con una amplia trayectoria que incluye cargos en el tren ejecutivo de la Gobernación del Estado Portuguesa y en Ministerios, así como su labor como Mujer Investigadora del Ministerio de Ciencia y Tecnología, propone en esta publicación una mirada profunda y transformadora de la interculturalidad.
Más allá de la tolerancia: construir puentes
En su obra, Vargas Mendez sostiene que hablar de interculturalidad implica superar la mera coexistencia o tolerancia entre culturas. “La interculturalidad debe entenderse como la relación sostenida entre ellas. A través de este enfoque se busca la superación de factores que aquejan y delimitan un determinado espacio: prejuicios, estereotipos, racismo, exclusión, desigualdades”, explica la autora.
El libro enfatiza que la interculturalidad no jerarquiza culturas, sino que parte del reconocimiento del otro como sujeto. Como expresa Litza Solís, citada por la autora: “Desde una perspectiva intercultural, el conocimiento de una cultura a través de los individuos estimula la percepción de los otros como sujetos y no como cosas observables pasivamente”.
Estrategias para la escuela real
La obra se nutre de la experiencia directa de Vargas Mendez como educadora popular, formadora social y catalizadora de procesos de aprendizaje en los espacios de formación que coordina. Bajo la premisa de la Pedagogía del Amor, el libro ofrece un compendio de estrategias pedagógicas prácticas para dinamizar las manifestaciones culturales en las escuelas, fortaleciendo el clima institucional y fomentando la valoración del acervo cultural y tradicional por parte de toda la comunidad educativa.
“Este compendio permitirá fortalecer el clima institucional, factor indispensable para el avance exitoso en la búsqueda de transformar la realidad cultural de todos los protagonistas partícipes”, destaca la autora, quien aspira a que familias, docentes y estudiantes se interesen y se apropien de sus raíces culturales.
Una invitación a la acción colectiva
La interculturalidad, según la doctora Vargas Mendez, no es un fin estático sino un proceso dinámico, sostenido y de permanente relación, comunicación y aprendizaje mutuo. “No es solo reconocer al otro, sino entender que la relación enriquece a todo el conglomerado social, creando un espacio no solo de contacto, sino de generación de una nueva realidad común”, concluye.
“Interculturalidad en Acción: Estrategias Pedagógicas para Dinamizar Manifestaciones Culturales en las Escuelas” ya está disponible para docentes, directivos, estudiantes de educación y público interesado en construir una escuela más inclusiva, democrática y consciente de su diversidad cultural.
Para más información o entrevistas con la autora:
