{"id":7975,"date":"2026-05-30T18:03:48","date_gmt":"2026-05-30T18:03:48","guid":{"rendered":"https:\/\/periodicocentroccidente.com\/?p=7975"},"modified":"2026-05-30T18:03:48","modified_gmt":"2026-05-30T18:03:48","slug":"interculturalidad-en-accion-una-obra-pedagogica-para-transformar-las-escuelas-desde-el-respeto-y-la-diversidad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/periodicocentroccidente.com\/?p=7975","title":{"rendered":"\u201cInterculturalidad en Acci\u00f3n\u201d: Una obra pedag\u00f3gica para transformar las escuelas desde el respeto y la diversidad"},"content":{"rendered":"

Especial.-<\/strong><\/p>\n

La doctora Gioskamary Karina Vargas Mendez presenta su nuevo libro, una gu\u00eda con estrategias pedag\u00f3gicas para dinamizar manifestaciones culturales en las aulas, bajo la premisa de la Pedagog\u00eda del Amor y la integraci\u00f3n familia-escuela-comunidad.<\/div>\n
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\u2013 La educaci\u00f3n venezolana suma un valioso aporte con la presentaci\u00f3n del libro \u201cInterculturalidad en Acci\u00f3n: Estrategias Pedag\u00f3gicas para Dinamizar Manifestaciones Culturales en las Escuelas\u201d, obra de la Doctora Gioskamary Karina Vargas Mendez, reconocida investigadora, profesora universitaria y Coordinadora Regional del Movimiento de Maestros y Maestras Urdanetista Luis Beltr\u00e1n Prieto Figueroa.<\/div>\n
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La autora, Doctora en Ciencias de la Educaci\u00f3n, Mag\u00edster en Gerencia, Licenciada en Administraci\u00f3n de Recursos F\u00edsicos y Financieros, y con una amplia trayectoria que incluye cargos en el tren ejecutivo de la Gobernaci\u00f3n del Estado Portuguesa y en Ministerios, as\u00ed como su labor como Mujer Investigadora del Ministerio de Ciencia y Tecnolog\u00eda, propone en esta publicaci\u00f3n una mirada profunda y transformadora de la interculturalidad.<\/div>\n
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M\u00e1s all\u00e1 de la tolerancia: construir puentes<\/strong><\/div>\n
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En su obra, Vargas Mendez sostiene que hablar de interculturalidad implica superar la mera coexistencia o tolerancia entre culturas. \u201cLa interculturalidad debe entenderse como la relaci\u00f3n sostenida entre ellas. A trav\u00e9s de este enfoque se busca la superaci\u00f3n de factores que aquejan y delimitan un determinado espacio: prejuicios, estereotipos, racismo, exclusi\u00f3n, desigualdades\u201d, explica la autora.<\/div>\n
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El libro enfatiza que la interculturalidad no jerarquiza culturas, sino que parte del reconocimiento del otro como sujeto. Como expresa Litza Sol\u00eds, citada por la autora: \u201cDesde una perspectiva intercultural, el conocimiento de una cultura a trav\u00e9s de los individuos estimula la percepci\u00f3n de los otros como sujetos y no como cosas observables pasivamente\u201d.<\/div>\n
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Estrategias para la escuela real<\/strong><\/div>\n
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La obra se nutre de la experiencia directa de Vargas Mendez como educadora popular, formadora social y catalizadora de procesos de aprendizaje en los espacios de formaci\u00f3n que coordina. Bajo la premisa de la Pedagog\u00eda del Amor, el libro ofrece un compendio de estrategias pedag\u00f3gicas pr\u00e1cticas para dinamizar las manifestaciones culturales en las escuelas, fortaleciendo el clima institucional y fomentando la valoraci\u00f3n del acervo cultural y tradicional por parte de toda la comunidad educativa.<\/div>\n
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\u201cEste compendio permitir\u00e1 fortalecer el clima institucional, factor indispensable para el avance exitoso en la b\u00fasqueda de transformar la realidad cultural de todos los protagonistas part\u00edcipes\u201d, destaca la autora, quien aspira a que familias, docentes y estudiantes se interesen y se apropien de sus ra\u00edces culturales.<\/div>\n
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Una invitaci\u00f3n a la acci\u00f3n colectiva<\/strong><\/div>\n
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La interculturalidad, seg\u00fan la doctora Vargas Mendez, no es un fin est\u00e1tico sino un proceso din\u00e1mico, sostenido y de permanente relaci\u00f3n, comunicaci\u00f3n y aprendizaje mutuo. \u201cNo es solo reconocer al otro, sino entender que la relaci\u00f3n enriquece a todo el conglomerado social, creando un espacio no solo de contacto, sino de generaci\u00f3n de una nueva realidad com\u00fan\u201d, concluye.<\/div>\n
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\u201cInterculturalidad en Acci\u00f3n: Estrategias Pedag\u00f3gicas para Dinamizar Manifestaciones Culturales en las Escuelas\u201d ya est\u00e1 disponible para docentes, directivos, estudiantes de educaci\u00f3n y p\u00fablico interesado en construir una escuela m\u00e1s inclusiva, democr\u00e1tica y consciente de su diversidad cultural.<\/div>\n
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Para m\u00e1s informaci\u00f3n o entrevistas con la autora:<\/strong><\/div>\n
@gioskamary1979@gmail.com<\/a><\/strong><\/div>\n
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Especial.- La doctora Gioskamary Karina Vargas Mendez presenta su nuevo libro, una guía con estrategias pedagógicas para dinamizar manifestaciones culturales en las aulas, bajo la premisa de la Pedagogía del Amor y la integración familia-escuela-comunidad. – La educación venezolana suma un valioso aporte con la presentación del libro “Interculturalidad en Acción: Estrategias Pedagógicas para Dinamizar …<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":7977,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[127],"tags":[],"class_list":["post-7975","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias-recientes"],"yoast_head":"\n\u201cInterculturalidad en Acci\u00f3n\u201d: Una obra pedag\u00f3gica para transformar las escuelas desde el respeto y la diversidad -<\/title>\n<meta name=\"robots\" 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